『働く』とは、どういうことか?
［お名前非公開］（登録日：18年10月15日）
22年間、何らかの形で『働く』ことに従事してまいりました。
幼稚園教諭・保育士・塾講師・塾経営・ドラゼミインストラクター・大学院専攻事務…様々な視点での雇用形態での経験を活かし、働くということの意味、自身の価値の高め方、その上で求められる人材になるためにはどう働くべきなのかをお伝えします。
戦国最強と言われた武田信玄は、「人は城、人は石垣、人は堀、情けは味方、仇は敵なり」と申しました。
人がいなければ始まらない。人が元気でなければ、企業も発展しない。雇用する側、される側、どちらの立場にもたった経験で、どちらも幸せになれる働き方のご提案をいたします。
『働』とは、人が動くと書きます。どんなに時代が変わり、AI化が進んでも、お客様の心をつかむのはいつも人の真心です。報酬のための時間消化という(働く)から、仕事の先にある誰かのための『働く』を!
幼稚園教諭・保育士・塾講師・塾経営・ドラゼミインストラクター・大学院専攻事務…様々な視点での雇用形態での経験を活かし、働くということの意味、自身の価値の高め方、その上で求められる人材になるためにはどう働くべきなのかをお伝えします。
戦国最強と言われた武田信玄は、「人は城、人は石垣、人は堀、情けは味方、仇は敵なり」と申しました。
人がいなければ始まらない。人が元気でなければ、企業も発展しない。雇用する側、される側、どちらの立場にもたった経験で、どちらも幸せになれる働き方のご提案をいたします。
『働』とは、人が動くと書きます。どんなに時代が変わり、AI化が進んでも、お客様の心をつかむのはいつも人の真心です。報酬のための時間消化という(働く)から、仕事の先にある誰かのための『働く』を!
| 所有資格 | その他(所有資格) |
|---|---|
| 最終学歴 | 国際学院埼玉短期大学 幼児教育学科 |
| 職務経歴（1） | 企業名：市進学院(現:茨進グループ) 部署・役職：佐貫教室 小学生個別スタッフ 業種：教育 |
|---|---|
| 職務経歴（2） | 企業名：思学舎 部署・役職：竜ヶ崎教室 非常勤講師 業種：教育 |
| 職務経歴（3） | 企業名：国立大学法人 筑波大学 部署・役職：生命産業科学専攻事務室 教務事務担当 業種：その他 |
| 就業形態 | 不問 |
|---|---|
| 就業開始可能日 | 即日就業可 |
| 業種 | 教育（その他教育関連サービス） |
| 得意領域 | プレゼンテーション指導・プレゼン資料作成,キャリアカウンセリング,ビジネスコーチング,ビジネスセミナー講師・コーディネーター,スタッフ教育・ビジネス基礎研修 |
| 支援可能エリア （海外ビジネス） |
－ |
| 支援可能項目 （海外ビジネス） |
－ |
| 人脈情報 | インテリアコーディネーター・大学教授・塾経営者 |
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これまで、国内中小企業をはじめ行政機関、大学短大などの高等教育機関で勤務をしてきました。 日本国内のIT系の中小企業(従業員60名/年商6億)では、執行役員として内部統制の見直し、従業員教育、顧問制導入によるISMS及び内部改善、新事業の立案に従事し、再建に努めた実績があります。 一方、海外の国立大学で教鞭に立ち、研究活動を積むなどの経験と、現在も国内の私立大学で教鞭に立っています。 これらの経験から...
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1952年生まれ。 横浜国立大学経営学部(理論経済学専攻)卒業。 日立金属、日立エンジニアリング、日立情報制御ソリューションズを経て独立。 2009年4月、株式会社パスエイド設立。代表取締役就任。 日立に30年以上勤務、そのうち28年を人事、教育畑に従事。 新入社員から幹部までの階層別教育体系を構築、整備する 一方、自らもコーディネーター、講師として現場で活躍。 また、日立時代最後の年には、再び大学生の採用...
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